Il "buon educatore"

Sapere, saper fare, saper essere e saper interagire...alla 

base del “buon educatore”!

SAPERE: saperi teorici.

SAPER FARE: conoscenze, metodologie e tecniche volte alla programmazione, progettazione e riflessione.

SAPER ESSERE: non esiste educazione senza coinvolgimento emotivo; tale dimensione prevede:

• RIFLETTERE criticamente sui propri vissuti;
• METTERSI IN GIOCO;
• creare un DISTACCO EMOTIVO dalle situazioni emozionalmente troppo intense.

SAPER INTERAGIRE:

1. Coi bambini: fondamentale è la CAPACITÁ D’ASCOLTO:

• ASCOLTO PASSIVO: significa lasciar spazio e occasioni al bambino per potersi esprimere liberamente;

• ASCOLTO ATTIVO: significa attuare un'osservazione-ascolto come documentazione e interpretazione dei comportamenti dei bambini; si tratta di uno stile educativo non invadente.

2. Coi genitori: il Nido e la famiglia s'influenzano reciprocamente; ciò implica:

• Instaurare una comunicazione che crei collaborazione e reciproca conoscenza;
• costruire un rapporto di fiducia che li rassicuri;
• Comprendere le loro ansie e paure;
• Testimoniare la disponibilità all’ascolto e allo scambio.

3. Con l'équipe: ciò implica:

• condividere;
• confrontarsi;
• produrre;
• negoziare;
• collaborare;
• stare insieme.

...E voi, cosa ne pensate di queste 4 dimensioni??